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Revista de Cultura de Paz

La Revista Electrónica de Cultura de Paz es una publicación de carácter anual cuyo objetivo principal es dar a conocer la investigación que se realiza a nivel regional, nacional e internacional en el campo de los estudios sobre la Cultura de Paz a nivel general, así como en sus dimensiones específicas de educación para la paz; equidad de género, interculturalidad;

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Conversatorio Retos de la democracia en Latinoamérica

Cátedra Unesco de Cultura y Educación para la Paz organiza conversatorio con la invitada Ph. D María Gabriela Palacio Titular en la Universiteit Leiden / Leiden University visita la Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL en calidad de ponente exponiendo sobre los retos de la democracia en Latinoamérica desde un enfoque de derechos sociales. Ma. Gabriela Palacio, menciono en

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Taller ” Impacto, avances y desafíos de la Ley Orgánica Integral para la Prevención y Erradicación contra la Violencia a las mujeres”

En el desarrollo de Taller: Impacto, avances y desafíos de la Ley Orgánica Integral para la Prevención y Erradicación contra la Violencia a las mujeres, tuvimos un espacio denominado “Miradas de la Sociedad Civil respecto a la implementación de la Ley OIPEVM en la provincia de Loja” en el cual intervino: Diana Armijos, Unidad de Igualdad Universidad Nacional de Loja

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Equinoccio, nuestra tertulia de Cultura de Paz

La moral es la regla de las costumbres. Y las costumbres son los hábitos. La moral es, pues, la regla de los hábitos. Anatole France Hoy en #Equinoccio, nuestra tertulia de #Cultura de #Paz, hablamos de lo sencillamente compleja que es la convivencia social. ¿Necesitamos reglas para “portarnos bien”‘. ¿Corregimos o “ajustamos” nuestro comportamiento, si hay de por medio una

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The University Impact Rankings

Ranking Times Higher Education posiciona a  nuestra Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL como Global Pionner en el rango 101-200 de entre 500 universidades evaluadas a nivel mundial, siendo la universidad ecuatoriana líder en impacto social y económico basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con un puntaje de 64.6–75.6. Nuestra Cátedra contribuye con las metas del ODS 16:

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